[人教版二年语文下册]人教版语文二年级下册第10课葡萄沟词语盘点

发布时间:2019-09-24

人教版语文二年级下册第10课葡萄沟词语盘点
人教版语文二年级下册第10课《葡萄沟》教学目标是让学生领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱。学习啦小编在此整理了人教版语文二年级下册第10课《葡萄沟》词语盘点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文二年级下册第10课《葡萄沟》词语盘点 【茂密】

〖理解〗

茂盛而繁密。

〖搭配〗

枝叶茂密,翠竹茂密;茂密的树林,茂密的苇草。

〖例句〗

人们爱到这棵枝叶茂密的大榕树下去纳凉。

【蒸发】

〖理解〗

液体表面缓慢地转化成气体。

〖搭配〗

水分蒸发,酒精蒸发。

〖例句〗

天气热了,水分蒸发得快,晾晒的衣服很快就干了。

【喜爱】

〖理解〗

对人或事物有好感或有兴趣。

〖搭配〗

喜爱的人物,喜爱的地方,喜爱的口气,喜爱的神情。

〖例句〗

看着这本书她眼里流露出喜爱的神情。

【热情】

〖理解〗

⑴热烈的感情。

⑵感情热烈。

〖搭配〗

爱国热情,满腔热情;热情招待,热情服务。

〖例句〗

⑴新学期同学们的学习热情很高。

⑵小芳是一个热情大方的孩子。

【近义词】

茂密──茂盛

喜爱──喜欢

热情──热心、热忱

有名──出名

流动──流淌

五光十色──五颜六色

【反义词】

热情──冷淡

流动──固定

城市──乡村

展开──收拢

人教版语文二年级下册第10课《葡萄沟》教学建议 一、识字写字

1、识字指导:

识字方法多种多样,确定识字方式可根据生字本身特点,也可根据学生的生活体验、学习基础来确定。不同的识字方法有不同的作用, 以旧带新、形近字对比 侧重识记字形; 联系生活识字 有利于理解字义,便于学生正确用字组词; 编字谜、猜字谜识字 ,可增强识字的趣味性 有的生字可几种方法并用。本课生字可采用以下方法引导识字。

⑴揭示课题识字:

⑵查找地图识字:

疆鲁番维吾

⑶以旧带新识字:

难──堆准──谁──维语──吾

⑷利用形声字特点识字:

堡沟

⑸形近字对比识字:

密 蜜

⑹编字谜、猜字谜识字:

多──句(够);

弟弟站在木头边(梯)。

⑺联系生活识字:

梯(电梯)维(维生素)蜜(蜂蜜)

2、写字指导:

⑴发现规律

双胞胎 :

蜜──密(形似)沟──够(音近)

同偏旁:

搭──摘

同结构:

吾、季、留、杏、密、蜜(上下结构)。

坡、搭、摘、钉、沟、够(左右结构)。

⑵重点指导

蜜、密:第一笔 点 起笔要高,写在竖中线上;中间的 必 字尽量写扁,一撇不能漏掉。

够:右边的 多 字中,两个 夕 要上下排列,提醒学生不能写成左右并排。

摘:再次强调右边的同字框里是 古 。

二、朗读感悟

本文语言生动优美,词汇丰富,是训练朗读的好教材。内容易理解,不要做琐碎的分析讲解,要设计多种活动引导学生读书。可引导围绕 葡萄沟真是个好地方 这句话展开读书活动。在读中感悟,在读中理解,通过读表达喜爱、赞美之情。具体建议如下:

1、集体学习:

在地图上找到新疆、吐鲁番、葡萄沟。看看这三个地名之间有什么关系。

2、自主学习:

出示课文最后一句话,思考:为什么说葡萄沟真是个好地方呢?带着问题自主读书。

3、合作学习:

在小组内说说,从哪儿可以看出葡萄沟真是个好地方。

4、展示学习:

赛读课文,表现出葡萄沟真是个好地方,表达自己喜爱葡萄沟的情感。

三、积累运用

课文中有许多优美的词句,要鼓励学生积累运用。

1、是哪些语句使你喜欢上葡萄沟的?找出来读一读。

2、完成课后 我会填 的练习。

3、看插图说几句话,比比谁用上的词语多。

(喜爱、茂密、枝叶、五光十色、一大串一大串、热情好客 )

四、实践活动

1、话说新疆:

根据自己搜集的资料或者自己了解到的情况,说说你所知道的新疆。可以说新疆的人,新疆的物产,新疆的自然风光和新疆的风俗习惯。有条件的,还可以品尝一下新疆的葡萄干,再写上一两句话。

2、借课后练习中学习伙伴的话,引导学生搜集一些介绍自己家乡情况的资料(风景、特产、人物、生产和建设成就等),准备在本组语文园地里展示和交流。

人教版语文二年级下册第10课《葡萄沟》课文 新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四周留着许多小孔,里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

葡萄沟真是个好地方。
 

猜你感兴趣:

1.二年级语文下册第十课葡萄沟课文

2.二年级语文下册第十课葡萄沟

3.人教版二年级语文下册第10课葡萄沟教学建议

4.人教版语文二年级下册第10课葡萄沟同步习题

5.人教版语文二年级上册第10课北京词语盘点

6.人教版语文二年级下册第10课葡萄沟教案设计

精彩图片

热门精选